Présentation

La musique et son enseignement  constituent une vraie école de rigueur, de dépassement de soi, de plaisirs et d’épanouissement personnel.  Le petit conservatoire de musique propose un enseignement musical exigent, riche avec un savoir-faire pédagogie éprouvée. Son projet pédagogique et son Syllabus sont la garantie d’une offre de grande qualité.

Il est ouvert à tous les élèves du collège, mais aussi aux élèves de l’extérieur souhaitant bénéficier de cette offre.

La qualité de l’encadrement:
• Une direction du petit conservatoire de musique assurée par M. Rousseau Égelé
• Une coordonnatrice pédagogique
• Des enseignants tous titulaires d’un diplôme universitaire de premier cycle (baccalauréat) ou plus.

La qualité des locaux:
• 5 salles de pratique instrumentale dédiées
• 1 salle de cours de groupe dédiée et équipée
• L’auditorium pour les récitals, auditions et autres évènements culturels associés.

La qualité des enseignements:
• Un programme pédagogique riche sur 28 semaines d’enseignement
• Une pédagogie rigoureuse tout en étant ludique et interactive
• Un suivi pédagogique avec un livret remis régulièrement aux parents
• Des récitals afin de présenter le travail fait dans l’année
• La possibilité de passer des certifications officielles et reconnues (École préparatoire Anna-Marie Globenski de l’Université Laval).

Une offre riche:
• Des cours de pratique instrumentale (leçons individuelles)
• L’enseignement de la théorie musicale, de formation auditive et de développement de « l’oreille musicale »
• Des cours d’ensemble pour partager un projet musical commun
• Une chorale avec un chef de chœur et un pianiste
• Des cours d’éveil musical pour les plus jeunes.

La direction du petit conservatoire de musique

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Le Collège Stanislas de Québec est agréé comme centre de passation par le Centre International d'Études Pédagogiques (CIEP).

Il organise dix sessions par année pour le TCF pour le Québec et 3 sessions en moyenne pour le TCF TOUT PUBLIC.

Le centre offre aux candidats la possibilité de passer les deux nouvelles compétences écrites, demandées par le MIDI : compréhension et expression écrite.

Pour des informations, cliquez sur ce lien

 

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